台灣世界展望會的服務對象主體為經濟弱勢兒童及少年，藉由助學行動之教育支持，得以協助身處貧乏之學子可順利就學，並能適性發展完成基礎學業與習得一技之長，進而自立而回饋社會。
依據教育部統計處資料顯示：民國98年最低所得家戶可支配所得282,260元，其中教育支出的費用為6,730元；最高所得家戶可支配所得1,790,418元，其中教育支出的費用75,314元。民國107年則最低所得家戶可支配所得344,948元，教育支出費用為 2,815元，最高所得家戶的可支配所得為2,099,030元，教育支出則為 57,226元。就前述時隔10年的統計資料，可獲知最低所得與最高所得家戶可支配所得雖都各有提高，然兩者可支配所得的金額，可瞭解到台灣社會的貧富差距跨大，兩者教育支出相差更高達20倍。此般社會圖像正突顯經濟弱勢家庭的孩子，相較高低所得家戶平均可運用的教育支出28,541元，不僅教育資源匱乏外，學習競爭力將隱沒成為被遺忘的弱勢群體。
台灣世界展望會深知，「教育」是貧困家庭學子擺脫貧窮宿命的關鍵，為使所幫助的兒童能順利求學，每年透過助學金發放、設立學生中心，以及偏鄉學子離家至城鎮就學的服務關懷方案，協助弱勢學童也能獲得足夠教育資源，擁有平等的學習機會。
發放助學金
為幫助在貧困中奮力向上、不放棄的孩子們順利就學，台灣世界展望會提供6歲以上學齡兒童助學金，讓清寒學子無須掛心家庭經濟，從偏鄉地區至城鎮就學的學子也能獲得穩定就學的住宿空間與關顧支持，可以無後顧之憂地安心唸書。
設立學生中心
為協助原鄉或濱海偏鄉學子至城鎮上學，台灣世界展望會於水里、台東、大溪、台中和嘉義設立5間學生中心，提供安全舒適的住宿環境之外，並有專業的社工員與生活輔導員提供就學、健康、休閒與生活面向的關懷與陪伴，並依據住宿學子的需求，辦理課業輔導、才藝學習、生涯團體的活動，另也提供營養餐食與生活照顧，陪伴學子適應離家在外求學的生活，學生中心成為弱勢學子的另一個溫暖的家，得以安心與穩定求學，增進團體適應與擴展獨立自主的能力。